LÆRING MED FØLELSER | Neuroaffektive metoder som læringsstrategi
v/ Carina Vallentin Degn, adjunkt, psykoterapeut MPF og neuroaffektiv supervisor, cand.mag. i audiologopædi | Professionshøjskolen Absalon Få metoder til at booste elevernes læring gennem neuroaffektive tilgange. Det handler om følelser, motivation og tryghed i både undervisning og vejledning.

OPLÆRING | At støtte SOSU-elever på tværs af skole, kommuner mv.
v / Inge Almvig, Uddannelseskonsulent, Sundhed og Omsorg i Aarhus Kommune & Karin Saaby, underviser og studiestøttegiver, SOSU Østjylland

Hvordan hjælper man SOSU-elever godt igennem uddannelsen? Hør, hvordan Aarhus Kommune og SOSU Østjylland arbejder tæt sammen om at støtte elever i både skole og oplæring.

ORGANISERING | Koordinering og ledelse af SPS på uddannelsen
v/ Anine Skjøt Møller, Afdelingsleder, Københavns Professionshøjskole, John William Riedel, Uddannelseschef, Aalborg Katedralskole & Majbrith Schioldan Kusk, Centerleder, SOSU H

Hvordan tilrettelægger man arbejdet med SPS på institutionsniveau? Tre ledere fra ungdoms- og videregående uddannelser deler deres erfaringer med at organisere og forankre SPS-området.

WORKSHOPS – Eftermiddag kl. 13-14:30

SÅRBARE HJERNER | Strategier til inkluderende læringsmiljøer
v/ Mikkel Gade, lektor, læsevejleder og SPS-koordinator | Aalborg Katedralskole

Hvordan kan vi tilrettelægge undervisning til gavn for alle elever - også dem med sårbare hjerner? Få indsigt i, hvordan elever med kognitive vanskeligheder lærer og metoder til en mere inkluderende undervisning.

ADHD | Styrket selvforståelse og trivsel med SPS på hold
v/ Tine Krista Hedegaard, fagchef og programleder på voksenområdet | ADHD-foreningen

Få inspiration til kollektiv støtte af elever og studerende med ADHD. Hør om ADHD-foreningens forløb til SPS på hold med temaer som organisering, relationer og energibalance.

ORDBLINDHED | LST og ordblindevenlig undervisning
v/ Mikael Stensgaard Nielsen, læsekonsulent | Kompetencecenter for Læsning

Med afsæt i aktuel viden om ordblindhed og læse-skriveteknologi, får du didaktiske greb til en ordblindevenlig undervisning, der fremmer ordblinde elevers deltagelse og motivation.

OPLÆRING | Samarbejdet om SPS på lærepladsen
v/ Camilla Almfort, viceuddannelseschef, EUC Lillebælt & Janni Baggersgaard, afdelingsleder, EUC Sjælland.

Hvordan organiserer vi SPS i oplæring? Hør to skolers erfaringer og gode råd om SPS-samarbejdet med virksomheder. Workshoppen giver god rum til videndeling og dialog mellem deltagerne.

TALBLINDHED | Støtte af elever med matematikvanskeligheder i praksis
v/ Bibbi Visby, underviser, matematikvejleder og SPS | Tietgenskolen

Hvordan spotter man en elev eller studerende med talblindhed? Og hvordan kan du som vejleder eller underviser bedst støtte i praksis? Få indblik i elevcases og værktøjer til støtte af talblinde elever.

SPS-ADMIN | Nyheder og dialog med STUK (Gentaget fra formiddag)
v/ Kia Schou Borggaard, kontorchef, Kirstine Bygballe Mikkelsen, chefkonsulent & Lisa Folmer Wessman, teamleder i SPS-kontoret | STUK

Hvad rører sig på SPS-området, og hvordan påvirker det din praksis? Hør nyt fra STUK om SPS-ordningen, sagsbehandling og stil spørgsmål til STUKs SPS-kontor.