Med afsæt i sin forskning præsenterer hun fire centrale pointer, der peger på, hvordan relationer kan styrke både trivsel og læring: vigtigheden af vedvarende positive forventninger, betydningen af venlighed i praksis, hvordan elever kan inddrages som medskabere af deres skoleliv, samt behovet for at tænke mindre institutionelt og mere relationelt.

Oplægget giver inspiration til, hvordan du kan arbejde mere bevidst med relationer og inklusion i din egen undervisning eller vejledning.

DATO FOR OPTAGELSE
30. september 2025 | SPS-konferencen | Nyborg Strand

Medlemmer af Raidos Læringsnetværk kan (gen)se optagelser og downloade præsentationer, når det passer