Marianne Saabye fra NEXT deler, hvordan de organiserer SPS-støtte gennem holdforløb, hvor elever med fx ordblindhed samles og modtager fælles instruktion i relevante it-værktøjer.

Du får indblik i, hvordan denne tilgang skaber værdi på flere niveauer: Eleverne oplever øget fællesskab og genkendelse, hvilket styrker både trivsel og motivation.

Samtidig giver de faste rammer mulighed for målrettet støtte i perioder med særlige krav, som fx eksamener og større opgaver.

Dette webinar er ikke blevet optaget