Lær-konferencen 2026
23. januar, Nyborg Strand
Hvordan kan undervisere styrke både læring og trivsel i en tid med AI, nye udfordringer og større diversitet i klasserne? Dét spørgsmål er omdrejningspunktet for LærKonf26 - en ny årlig konference til undervisere, der ønsker praksisnære redskaber og inspiration til at styrke undervisningen.
Første Lær-konference finder sted i Nyborg den 23. januar 2026. Programmet byder blandt andet på faglige oplæg og praksisnære workshops med nogle af landets førende eksperter. Her kan du læse mere om programmet, der opdateres løbende.
Målgruppen er særligt undervisere af unge elever og studerende fra udskoling i grundskolen til ungdomsuddannelser og videregående uddannelser. Ledere, vejledere og andre interesserede er også velkomne!
Køb før 1. december og få to måneders gratis adgang til online kurser og webinarer på RaidoLearn.org
PROGRAM
08:30 Ankomst, registrering og morgenmad
09:30 Velkomst og introduktion
09:40 Oplæg om faglig trivsel v. Prof. Ane Qvortrup
10:30 Workshops - formiddag
12:00 Frokost
13:00 Workshops - eftermiddag
14:30 Erfaringsudveksling på tværs af skoler og kåring af Årets Læringsgreb
16:00 Tak for i dag
WORKSHOPS – Formiddag kl. 10:30–12
NEURODIVERGENS I UNDERVISNINGEN
v/ Louise Meldgaard Bruun, specialpsykolog i psykiatrien, Aarhus Universitetshospital & Mikkel Gade, lektor og læsevejleder, Aalborg Katedralskole
KONFLIKTHÅNDTERING OG GOD KULTUR I GRUPPER | ledelsesredskaber til undervisere
v/ Pernille Hedegaard Bøgh & Ditte Gøricke Jensen, partnere ved Link I/S, undervisere & læremiddelforfattere
BROEN TIL FAGSPROGET
v/ Helene Thise, læremiddelforfatter & lektor, Københavns Professionshøjskole
AI PROJEKT I REGION MIDTJYLLAND
v/ Mark Arpe Mortensen, specialkonsulent, CIU
WORKSHOPS – Eftermiddag kl. 13-14:30
KLASSELEDELSE LIGE NU | to aktuelle udfordringer og praktiske løsninger
v/ Dorte Ågård, selvstændig pædagogisk konsulent, ph.d.
To aktuelle tendenser – mindre skærm og flere neurodivergente elever og studerende – skaber begge behov for ny klasseledelse med struktur, variation, analoge arbejdsformer og hjernepauser. Få praktisk inspiration til at udvikle din klasseledelse.
SKOLEGPT: AI MAGT TIL ELEVERNE OG DE STUDERENDE
v/ Martin Exner, Pædagogisk Konsulent, CFU Projekter og Laboratorier
Hvordan kan AI bruges, så eleverne får magten og ikke bliver data? Workshoppen viser, hvordan AI-værktjer som SkoleGPT kan integreres i naturfag, kulturfag og sprogfag, og hvordan elever og studerende kan skabe egne specialiserede bots til en bred vifte af didaktiske formål.
ORDBLINDEVENLIG PÆDAGOGIK OG DIDAKTIK I PRAKSIS
v/ Line Leth Jørgensen, ordblindelærer & skoleudviklingskonsulent
NEURODIVERGENS I UNDERVISNING
v/ Louise Meldgaard Bruun, specialpsykolog i psykiatrien, Aarhus Universitetshospital & Mikkel Gade, lektor og læsevejleder, Aalborg Katedralskole (gentaget fra formiddag)
Programmet opdateres løbende