Lær-konferencen 2026

23. januar, Nyborg Strand

Hvordan kan undervisere styrke både læring og trivsel i en tid med AI, nye udfordringer og større diversitet i klasserne? Dét spørgsmål er omdrejningspunktet for LærKonf26 – en ny årlig konference til undervisere, der ønsker praksisnære redskaber og inspiration til at styrke undervisningen.

Første Lær-konference finder sted i Nyborg den 23. januar 2026. Programmet byder blandt andet på faglige oplæg og praksisnære workshops med nogle af landets førende eksperter. Du finder præsentationer og materialer her på siden efter konferencen.

Over 175 fagpersoner deltager på Lær-konferencen 2026. Målgruppen er særligt undervisere og ledere på uddannelser med unge elever, studerende og kursister fra udskoling i grundskolen til ungdomsuddannelser og videregående uddannelser – herunder unge og voksne på FGU’er, VUC’er, erhvervsskoler, erhvervsakademier og professionshøjskoler.

Materialer og præsentationer fra dagen

PROGRAM

08:30 Ankomst, registrering og morgenmad
09:30 Velkomst og introduktion
09:40 Oplæg om faglig trivsel v. Prof. Ane Qvortrup
10:30 Workshops – formiddag
12:00 Frokost
13:00 Workshops – eftermiddag
14:30 Erfaringsudveksling om gode læringsgreb 2026
16:00 Tak for i dag

WORKSHOPS – Formiddag kl. 10:30–12

NEURODIVERGENS I UNDERVISNINGEN
v. Louise Meldgaard Bruun, specialpsykolog i psykiatrien, Aarhus Universitetshospital & Mikkel Gade, lektor og læsevejleder, Aalborg Katedralskole

KONFLIKTHÅNDTERING OG GOD KULTUR I GRUPPER
v. Pernille Hedegaard Bøgh & Ditte Gøricke Jensen , partnere ved Link I/S, undervisere & læremiddelforfattere

BROEN TIL FAGSPROGET
v. Helene Thise , læremiddelforfatter & lektor, Københavns Professionshøjskole

Hvordan bliver mine elever og studerende sprogligt aktive og bevæger sig fra hverdagssprog til fagsprog? Workshoppen præsenterer Bromodellen som underviserens planlægningsværktøj til en sprogudviklende fagundervisning og en række konkrete aktiviteter til brug i egen praksis.

AI – DIDAKTIK, SPROG & KOMPETENCER TIL FREMTIDEN
v. Mark Arpe Mortensen , specialkonsulent, CIU

Hvordan kan AI i undervisningen støtte både udfordrede og dygtige elever og studerende? Få nye redskaber og erfaringer fra et AI-projekt i Region Midtjylland med ni erhvervsskoler, Aarhus Universitet og Det Nationale Center for Fremmedsprog.